聖誕好甜蜜

       聖誕節當天,孩子們有一節甜蜜蜜的棉花糖課，看著孩子企盼的眼神與吃到棉花糖的滿足模樣，一整天心裡都是甜滋滋的

祝209的寶貝們聖誕節快樂也預祝209的爸爸媽媽們新年快樂！

 

 

 

 

 

熱鬧又開心的校慶運動會

熱鬧的16週年校慶運動會就在這個難得的溫暖天氣中舉行

二年級通力合作的美麗飛鳥在燦爛的陽光下更顯得五彩繽紛

可愛的化妝進場

開心的臉龐

60公尺緊張的比賽

 

更加熱鬧的折返跑比賽

 

選手們奮力向前

啦啦隊努力加油

全班通力合作完成使命

終致獲得甜美的果實

這些都將成為你我最棒的回憶

 

 

歡迎一同參加永隆盛會

 

明天就是永隆16週年校慶暨活動中心落成典禮了，學校妝點的美侖美奐，經過一年的滋養，孩子們的各方面表現也更加穩健、更加成熟穩重囉！誠摯邀請您一同參與盛會，並一同欣賞孩子們賣力的表演喔！

帥氣的墨西哥男子

 

可愛的墨西哥女郎

 

 

好友歡聚一堂

 

 

 

 

明天記得來欣賞我們的演出！

閱讀認證積分統計表

2012已接近尾聲，老師也將這學期孩子們的認證情形做個統計，一方面鼓勵愛看書的孩子們持續努力，也要勉勵較少認證的孩子多多找時間看書！給自己一個目標，一個月讀10本書開始，讓閱讀成為最自然不過的事情喔！加油！加油！

座號	9月認證分數	10月認證分數	11月認證分數
1	48	57	60
2	60	63	27
3	42	27	33
4	84	66	78
5	36	30	0
6	198	426	324
7	15	18	24
8	0	0	0
9	15	12	3
10	0	12	6
11	0	0	0
12	9	3	30
13	45	27	6
14	51	99	63
15	42	144	42
16	204	207	222
17	54	66	66
18	18	36	24
19	45	18	42
20	42	189	99
21	42	42	54
22	9	18	9
23	33	60	132
24	3	6	15
25	135	144	78
26	51	129	135
27	24	51	33
28	51	24	36

好文分享:自律基本功，從哪裡開始？

這一期親子天下的主題為自律，看了這篇文章很有感覺，和各位親愛的爸爸媽媽們分享喔！怨我們的寶貝越來越好！

自律基本功，從哪裡開始？

• 2012-12        親子天下雜誌41期        作者：張則凡

 

孩子該有的能力都有了，為什麼有人仍需要父母催逼，有的卻能按部就班、自我鞭策？這些孩子具有哪些特質？父母的著力點在哪裡？

美國賓州大學講座教授塞利格曼（Martin Seligman）與他的同事達克沃斯（Angela Duckworth），在一項針對八年級學生的研究中，證實了「自律」比「智商」更能預測學業成績。他們發現，這些自律的孩子一回到家，就投入許多時間在學業上，而非打開電視，滿足眼前的欲望。

就學理上來說，這樣的孩子有哪些特質？父母可以怎麼做，幫孩子建立這些特質？

一、口語發展較好的孩子

孩子玩扮家家酒，一邊分配手上的「餅乾」，一邊喃喃自語：「這是我的，這是爸爸的，這是媽媽的……咦？小布怎麼沒有呢……來，給你一個。」像這種自導式的獨白，最常出現在三到五歲，俄羅斯發展心理學家維高斯基（Lev Vygotsky）稱它為「私語」（private speech）。維高斯基認為，這是幼兒發展過程中一種重要的思維工具，它能幫助幼兒計畫當下活動，也能協助幼兒控制自己的衝動。

當孩子開始說話時，他會模仿成人，將成人的標準納入自己的談話中。因此，口語發展較好的孩子，較能善用這項「認知自我導航系統」來控制自己的行動。

二、內在標準較高的孩子

美國心理學者班都拉（Albert Bandura）指出，孩子是將重要他人的標準，內化為自己的標準。從早期二十四小時照顧自己的父母，一直到入學後的同儕、教師，都有可能是孩子模仿、採納標準的對象。當孩子眼中的重要他人自我要求不高時，孩子也會對自己採用低標準。

為了提升孩子的內在標準，除了父母以身作則或同儕影響之外，班都拉建議，可以為孩子讀些「追求卓越」而獲得公眾肯定的科學家、運動員的故事。

三、樂觀的孩子

正向心理學家塞利格曼在著作《教孩子學習樂觀》中表示，樂觀的人把不幸的事情解釋成特定的；悲觀的人則詮釋為普遍的。例如考試沒過關時，樂觀的孩子可能會覺得「是因為我沒有好好準備」（特定的），悲觀的孩子有可能歸因於「我沒有其他同學聰明」（普遍的）；比賽打輸了，樂觀者會覺得「我不擅長踢球」（特定的），悲觀者則認為「我運動神經不好」（普遍的）。當孩子把失敗當成特定事件來解釋時，雖然這個部分表現不佳，他仍然可以在其他部分繼續努力。有了這樣的想法後，他自然就有動機去嘗試，而毋須外力介入。

一個人有可能將悲觀扭轉成樂觀嗎？塞利格曼認為這是可以訓練的。他認為孩子的悲觀，有一部分來自他所接觸及尊敬的成人，所以首要之道，就是父母先改變自己對事件的解讀方式。例如，面對孩子拒絕收拾玩具時，別放大孩子的錯誤「你為什麼『從來』就不聽我的話」，最好聚焦在當下「你為什麼今天不聽話」；遇到成績不理想時，用「你得多花些時間在這個科目上」，取代「你真不是讀書的料」。

四、自我效能感較高的孩子

「自我效能感」（self-efficacy）是指一個人對自己是否有能力完成某項任務的信心。自我效能感低的人會覺得自己做什麼都徒勞無功，遇到阻礙時很快就會放棄原先的企圖；自我效能感高的人，則是將困難視為挑戰，堅信自己可以克服。即便高估自身能力很有可能導致更深的挫敗，班都拉還是認為「相信自己一定會成功」是好的，因為在追求目標的過程中，這樣的信念可以讓人熱忱、執著的去完成，並忍受多次打擊。

他也提醒，帶有競爭性的評分與排名，會使許多孩子感到自身能力不足，畢竟第一名永遠只有一個。他建議，如果孩子能夠以更加合作的方式一起學習，並能依照個人不同的進度被評斷，較能提升他的自我效能感。

以下兩點是增進孩子自我效能感的具體做法：

1. 擁有成功的經驗，或看到別人成功的表現。特別是看到與自己能力相當的人成功時，孩子會心生「他能，我也能」的念頭。

2. 獲得口頭上的肯定。肯定要具體、接近孩子的能力，例如家長可以說：「我相信你能在二十分鐘內，完成這一頁的練習。」而不是含糊的說：「我相信你可以快速的寫完功課。」

 

 

 

41期 自律，教小孩學會自我管理

 

2012 12月及2013 1月重要行事提醒

老師把接下來2個月的重要期程做個整理，請參閱！ 有2次的週六要到校，2次的週一放假，要記得喔！

日期	重要事項	備註
12/15(六)	校慶運動會	◎7:30前到校 ◎11:50請爸爸媽媽自行到教室接孩子放學
	08:35 低年級化裝進場
	10:20 低年級大家一起跑
	11:10 低年級折返跑接力
	11:50 低年級放學
12/17(一)	運動會補假一天
12/18~12/21	永隆書展
12/22(六)	補課	補上12/31(一)的課
12/31(一)	調整放假
2013/1/1(二)	元旦放假
2013/01/15(二) 2013/01/16(三)	期末考	國:L9~語文天地四 數:6~9單元

來到天堂PART2

自從po了『天堂字』後，發現孩子們的字體越來越工整，願意自我挑戰寫成語的人也變多了，甚至連平時考中的造詞也能寫出成語，老師真是太驚訝了！也由此可見孩子真的像個海綿一樣，決不要設限他的學習，有時也會有意想不到的收獲！

這二次有相同的孩子，也有不一樣的。希望到了PART3時能有更多的孩子上榜！

期中考優異名單

恭喜裕珊、子潼、維倪、依臻和之鉉榮獲前五名

老師發現是否上安親班似乎不是最重要的，最重要的應是上課是否認真、功課是否用心完成喔！而且他們五位的字體及上課發表的次數都是最棒的！學會這些秘訣，下次上臺領獎的就會是你喔！

如果與神燈精靈相遇......

週五的創意天地一直是老師很期待看到的作業，不同於反覆練習的家課，孩子需對於老師出的招一一接招，並加以破解。自開學初，一連二個月老師出的招式多是幾個課內的語詞連接成一篇短文或是三個造句。自上星期起，老師出的是一個主題，讓孩子天馬行空的藉由文字表達他的想法並能更加習慣運用文字，為三年級的作文做一點小小的準備。希望爸爸媽媽在看聯絡簿時也能更貼近孩子的內心喔！

這次的主┼題是和神燈精靈有關。當神燈精靈答應允諾你三個願望時，你想要許什麼願望呢？孩子的答案五花八門，將班上主要的心願分享如下:

一、成為有錢人、環遊世界、買豪宅、買城堡、買跑車〈好成熟的想法)、買玩具

二、能擁有電腦(有的想查資料方便，有的想玩遊戲)、一直看電視、一直玩遊戲

三、養小動物~小貓、兔子、迷你鼠，還有一位可愛的女孩想要的是一位小妹眛(哇！)

四、與課業有關~不用寫功課、神燈精靈幫他寫功課、考試100分(嗯~有點自相矛盾喔)

五、與自己的志願有關~當老師、鋼琴家、畫家、服裝設計師....

六、其它~可能是很多好吃的果凍、一條美麗的裙子.......

發現孩子的腦袋瓜裡真的裝著各式各樣的想法，非常有趣。有空，我們也一同探索孩子的內心世界吧！

悅讀101～書香高峰會活動

 

有興趣參加的爸爸媽媽們請儘早報名喔！

悅讀101～書香高峰會活動
【日期時間】12月2日﹝週日﹞，09：00—16：30 (請提早10分鐘報到)。
【活動地點】國立臺中圖書館-2F國際會議廳（台中市南區五權南路100號）。
【參加人數】約250人（採事先報名，額滿為止，需全程參加）。
【注意事項】全程參加者，發6小時研習時數，並且可親手做「精緻紙雕DIY」。備午餐。
◎前100名報名者，當天全程參加，贈好書一本。
【報名方式】請於11月15前將報名表傳真至書香關懷協會（額滿為止）。
【主辦單位】財團法人社教文化基金會
【協辦單位】國立臺中圖書館。
【承辦及報名單位】書香關懷協會
電話：04-23179777 傳真：04-23176777
E-mail：r2041@ms18.hinet.net

「悅讀101～書香高峰會」

     歲末，學習的時刻、分享的季節。邀您參加「悅讀101～書香高峰會」，活動以生活、多元、適齡的方式進行，讓閱讀輕鬆走入生活，滋養生命，豐富人生！

【日期時間】12月2日﹝週日﹞，09：00—16：30 (請提早10分鐘報到)。

【活動地點】國立臺中圖書館-2F國際會議廳（台中市南區五權南路100號）。

【參加人數】約250人（採事先報名，額滿為止，需全程參加）。

【注意事項】全程參加者，發6小時研習時數，並且可親手做「精緻紙雕DIY」。備午餐。

◎前100名報名者，當天全程參加，贈好書一本。

時 間	主 題	時 間		主 題
09：00-09：30	報到、相見歡	13：30-15：30 悅讀工作坊		A組：童謠背後的故事
09：30-12：00 書香高峰會	開幕：樂團演奏、致詞、舞書			B組：精緻蔬果花卉〜          從平地水蜜桃說起…
				C組：從「我愛恰恰」談第四齡學習
	閱讀專題〜人與書的對話 百家爭鳴～愛書的100個理由
12：00-13：30	午餐、紀念藏書票或紙雕DIY	15：30-16：00	分享～我愛上閱讀的經驗
		16：00-16：30	閉幕：報告、期許、表演

【報名方式】請於11月15前將報名表傳真至書香關懷協會（額滿為止）。

【主辦單位】財團法人社教文化基金會      【協辦單位】國立臺中圖書館。

【承辦及報名單位】書香關懷協會     電話：04-23179777        傳真：04-23176777  

         E-mail：r2041@ms18.hinet.net    http://www.tcreading.org.tw

「悅讀101～書香高峰會」  報名表
姓   名		性 別	□女 □男	膳 食	□葷 □素
單位名稱		職 務
聯絡資料	電話：(O)               (H)              行動電話：             E-mail（請填寫）：
您參加「悅讀 工作坊」的組別：	□A組    □B組    □C組

………"………………………………填妥後回傳，並請再以電話確認…………………………

武林高手在209

 

考前子潼隨教練參加武術比賽分別獲得『槍術』、『雙截棍』的雙料冠軍，還有拳法第三名，真是允文允武的女中豪傑。給子潼大聲的鼓鼓掌，真棒！

好朋友一同拍照！子潼真是太厲害囉！

來到天堂

        孩子們每天看到老師埋首於作業之中，常常覺得老師很忙、很辛苦。其實，在繁重的作業堆中，只要看到孩子們用心寫的作業，真的會讓老師的疲勞消減大半，好像在天堂般舒服。而且老師還發現自己查過字典之後，語詞甚至成語常常一不小心就進入你的腦袋瓜中。這次的國語期中考造詞的部分，還有同學寫出好幾個成語，真的很棒！因此，今天先PO幾篇天堂的字體與大家分享，這幾份作業猜得出是誰的嗎？他們除了字體漂亮外，語詞更是看得出他們的用心。希望209的孩子們個個都是小天使，讓老師天天像在天堂般愉悅喔！

 

 

 

 

感謝媽咪如此愛我！

今晚在網路上發現這則新聞，想和209的孩子們分享.....

原來我們的聰明伶俐有一部分原因是來自愛你的媽咪

看完文章後別忘了抱抱身旁的媽咪並跟她說聲:『我愛妳！』

 

研究：母愛決定了孩子大腦的大小？！

優活健康網 – 2012年11月5日 下午4:25

（優活健康網記者談雍雍／編譯）母親對每個剛出生的孩子來說，不僅實質的提供了營養來源「母乳」，更多的是無形的「母愛」！而科學家針對兩個3歲的兒童大腦進行掃描，證實一個令人震驚的結果，母愛對孩子的大腦發育竟有顯著的影響！ 令人心酸的圖像顯示，與遭受了極度忽視的3歲兒童的右腦相比，一個正常的3歲兒童的左腦明顯較大，而且斑點和黑暗的「模糊」地區更少。

神經科醫生說，此圖像能提供更多的證據，母親對待孩子的方式是很重要的，不僅影響孩子的情感發展，而且也影響他們的大腦大小。專家們說，這兩個大腦存在如此大的差異主要取決於母親對待孩子的差異。

這些圖像顯示，孩子的右腦如同遭受了意外的打擊或疾病。但事實上是，母親的冷漠忽視和虐待造成了兒童大腦萎縮。如果兒童在一個充滿母愛和溫馨的家庭中長大，那麼他的大腦發育得較大且較發達。

研究人員說，大腦掃描圖像的右半部分顯示孩子缺乏一些最基本的區域，這些區域也存在於大腦的左邊。他們說，與右側大腦相比，左側大腦較大的孩子更聰明，而且社交能力也更好。另一方面，大腦右側較小的孩子更容易成為吸毒者和暴力份子，此外，大腦萎縮的孩子更容易患心理疾病和其他嚴重的身體疾病。

美國加州大學洛杉磯分校的教授艾倫斯說，在嬰兒成長的頭兩年，大腦的健康發展與母愛之間存在著重大的關聯。因為80％的腦細胞生長情況在生命的頭兩年決定下來了，且大腦的發展會影響孩子的一生。此外，研究人員說，母親的忽視越嚴重，對孩子的腦損傷影響越明顯。在嬰兒的早期成長由母親關愛撫養長大的兒童更聰明，且有更好的學習能力。

根據發表在《美國國家科學院》上的研究論文指出，聖路易斯華盛頓大學的研究人員發現，媽媽們養育孩子會使得孩子的大腦在早期就擁有較大的海馬體，這是一個關鍵的大腦部位，在學習、記憶的過程中都是不可或缺的。

（照片取自Medical Daily／兩個3歲孩子大腦差異的重要原因在於母親對待他們的方式。）

複習進度表

        孩子漸漸長大，貽婷老師想讓孩子練習『自我負責』，因此在上週五發給每個孩子一張計畫表，希望孩子們能自我規畫這二週的時間，安排複習進度，並能按進度將期中考範圍切實複習。雖然理想十分遠大，但老師只想要孩子想想時間規畫的重要。幾天下來，看到幾位認真記錄的孩子以及陪著孩子成長的偉大爸媽。爸媽的適時留言，可能是對於孩子最大的鼓勵，也可能是殷殷的提醒，但相信親子之間情感的交流變多了，老師也能看到孩子的努力。這二週下來，請爸爸媽媽感受一下孩子是否更有時間概念？當讀書的責任回歸到孩子身上時，孩子的表現是否更為積極？種種的一切都是有趣的觀察面向！

拍了幾張令人感動的互動與您分享，也邀請還沒加入的您一同擔任孩子最佳的啦啦隊吧！