恭喜維倪獲得這一期的寶貝龍作家獎，希望大家向維倪看齊喔！
2011年11月21日 星期一
12週大小事
每週二的望遠凝視時間，聽聽音樂、看看遠方，讓自己的眼睛休息一下！
第12週，是本學期學習的分水嶺，注音符號教學結束，緊接著就是國字的學習。週三舉行了孩子首次的評量，之前已練習幾次，因此到了正式評量這天孩子看起來也比平時專注、認真。無論結果是否滿意，但是第二階段的學習，每人都要全力以赴喔！
國字教學部分，感謝各位爸爸媽媽都幫寶貝們在學校準備了一本字典。我們也利用了二節課教孩子使用注音和使用部首二種查法。對於這個新鮮的體驗，絕大多數的孩子都顯得興致勃勃。請爸爸媽媽再幫孩子準備另一本字典放在家中，以方便日後生字本課業的完成！茲提供F本正確寫法如下：
2.生字造詞：請孩子於F本寫下生字、部首、筆劃與2個造詞【共一行】，如下圖所示：〈沒教過的字寫注音即可〉
友 | 4 又 | 友 | 友 | 友 | 友 | 友 | 誼 | ○ | 朋 | 友 | ○ |
造詞的部分，本週已在學校教孩子如何查字典，因此請讓孩子每個生字皆能養成自行查字典的好習慣。一開始可能寫功課的時間拉長，但是不需多久，孩子精熟之後，這個好習慣會讓孩子認識更為大量的語詞。因此不妨細細品味孩子專注的神情，以及找到生字時神采飛揚的神情，真的好棒！
網路上的閱讀認證自本週起即將成為週五的既定功課，今晚老師上線一看，有18位孩子在這3天有上線認證，無論是否順利認證成功，但是老師肯定孩子有乖乖做功課，很棒！
。除了1.2位同學家中無法上網認證外，老師希望每位孩子看過書後都能上網自我挑戰一番，看看是否真的仔細閱讀了這本書。
由於語文的學習是需要不斷的堆疊與累積，要深耕好一段時間才能顯現出其厚度，所以很多教養專家都不斷的強調『不要輸在起跑點』上。但，此論調一出，便引發了正反二極的反應......
小一，是正式學習的初始。常常和孩子們強調現今的重點在於讀書的態度與習慣。有些孩子會認為反正作業有寫就好、查字典很辛苦，自己想或抄參考書就行；閱讀認證管他有沒有看書，一個『三隻小豬』，就有許多版本，就算不看書也能憑印象認證，.......孩子藉由這一再的經驗學到的是如何投機、如何取巧，那與我們對孩子的期待相差甚遠......
如此看來似乎比傻傻的一步一腳印的做快了許多，但是都是浮的、虛的學問，日子一久，與紮紮實實打基礎的同學，高下立見。
婷婷老師難得在部落格中說這麼重的話，正因是孩子們的起頭，因此真的希望各位家長能陪著您的寶貝辛苦的熬過這一段，與其節省一丁點的時間讓孩子體悟如何摸魚，不如多花一小段時間培養孩子腳踏實地的道理，這是一種學習態度，不要讓我們的孩子輸在學習態度的起跑點上喔！與您共勉！
2011年11月6日 星期日
永隆第10週
本週是2~6年級學長姐的考試週，雖然我們11/16才考試，但意味著孩子入學也已半個學期，是否更適應小學生活呢？貽婷老師以為，現在除了『喜歡上學』之外，還要再多一項『聽話』─聽得懂鐘聲、聽得懂師長的提醒，不再只是我想要怎麼樣就要怎麼樣，慢慢融入團體生活，也享受團體生活中的一切！
本週，感冒的人變多了！陸陸續續好幾個小朋友請病假，下週起(11/7)記的穿長褲，早出晚歸的小朋友也要記得帶件外套喔！
國語部分，已進入第10課，所有得注音符號都教授完畢，這2週開始複習。周五的聽寫考第9課，著重『ㄧㄣ』和『ㄧㄥ』的分別，果真有好多小朋有都被考倒了，只有裕珊一人滿分，真是太厲害囉！弄不清楚的小朋友，回家要多聽多唸，『熟能生巧』就對了！
除了音符的分辨之外，本週也加上了由『字』→『語詞』→『造句』→『句子加長』，擴充孩子對於句子的概念，也為接下來的國字教學做暖身。句子加長部分由原本一句4個字擴充到一句30幾個字，讓孩子了解說完整句子的重要。
第12週會教孩子查字典，請爸爸媽媽可以幫孩子準備一本較簡便的在學校、詞語較完整的在家中，以利日後的學習喔！
數學部分，繼續第5單元的教學，由孩子用各式形狀拼貼出一幅圖形並加以點數，美勞課也延申這個主題讓孩子拼貼出一張畫，敬請期待喔！
11月分的打菜小天使依舊十分踴躍，但老師請正在感冒的同學再等一等，健康寶寶先上場服務喔！謝謝瀚禟、宣妤、妤柔和建丞
週五的圖書課時間孩子們希望愛心媽媽說虎姑婆的故事，看著孩子又愛聽又專注，感覺好棒！
本週開始帶孩子開始跑操場，由1圈開始，為12/21的路跑做準備，希望2個月的練習能讓孩子順利的完成路跑活動喔！
週五發回的回條是針對12/24校慶的說明，期待各位的參與！等回條回收和統計後再告之統計結果喔！
活動預告：下週五〈11/11〉孩子會在校進行身體檢查
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